بررسی اثربخشی آموزش شادمانی بر کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع ۱
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: دیابت شایع ترین بیماری غدد درون ریز و یک مشکل بهداشتی در حال رشد در تمام سنین و کلیه جوامع بشری است، به همین دلیل با توجه به شیوع بیماری دیابت، توجه به ایجاد راهکارهای مناسب در کنار درمان دارویی برای کنترل این بیماری ضروری به نظر می رسد. لذا این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش شادمانی به عنوان یکی از جنبه های سبک زندگی بر کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع یک انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش، یک مطالعه نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد است که در سال 1390 انجام شد. جامعه پژوهش شامل 30 نفر از مبتلایان به دیابت نوع یک مراجعه کننده به بیمارستان شهدای شهر خرم آباد بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. در ابتدا جهت جمع آوری اطلاعات مربوط به میزان شادمانی از پرسشنامه شادمانی آکسفورد استفاده گردید. سپس میزان قند خون هر دو گروه شاهد و مورد اندازه گیری شد و پس از انجام جلسات آموزش شادمانی برای گروه مورد، مجدداً سطح قند خون و سطح شادمانی هر دو گروه اندازه گیری شد و اطلاعات به دست آمده توسط نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت بین دو گروه مورد و شاهد از نظر قندخون و شادمانی معنادار بود (0/00p=). بنابراین آموزش شادمانی بر کاهش قندخون و افزایش شادمانی بیماران مؤثر بوده است. میزان این تأثیر در قند خون 62 درصد و در شادمانی 71 درصد می باشد. نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی آموزش شادمانی بر کاهش سطح قندخون، می توان از آن به عنوان یک مداخله رفتاری در مراکز پزشکی در کنار درمان های دارویی استفاده کرد.
منابع مشابه
بررسی اثربخشی آموزش شادمانی بر کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع 1
زمینه و هدف: دیابت شایعترین بیماری غدد درونریز و یک مشکل بهداشتی در حال رشد در تمام سنین و کلیه جوامع بشری است، به همین دلیل با توجه به شیوع بیماری دیابت، توجه به ایجاد راهکارهای مناسب در کنار درمان دارویی برای کنترل این بیماری ضروری به نظر میرسد. لذا این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش شادمانی به عنوان یکی از جنبه های سبک زندگی بر کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع یک انجام شد. ...
متن کاملتاثیر آموزش نظریه محور بر کنترل قند خون مبتلایان به دیابت نوع دو
مقدمه: مطالعهی حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخلهی آموزش مبتنی بر الگوی خودکارآمدی با تاثیرگذاری بر دو سازه خودکارآمدی و انتظارات پیامد جهت ارتقاء خودمراقبتی و کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع دو انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه پیش آزمون ـ پس آزمون با استفاده از گروه شاهد تصادفی شده، بر روی 80 بیمار مبتلا به دیابت نوع دو صورت گرفت که به طور تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تقسیم شدند. ...
متن کاملاثربخشی آموزش تنظیم هیجان در بهبود راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل قند خون مبتلایان به دیابت نوع دو
مقدمه: دیابت یکی از شایعترین بیماریهای مزمنی است که عوامل روانشناختی از جمله هیجانهای منفی نقش مهمی در اداره و کنترل آن ایفا میکنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان در بهبود راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل قند خون مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو بود. مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با به کارگیری پیشآزمون ـ پسآزمون بود. جامعه آماری شامل 40 نفر از بیماران قابل دستر...
متن کاملتأثیر الکسیتایمیا بر رابطه خودمراقبتی و کنترل قند خون مبتلایان به دیابت نوع دو
Background: Cognitive and emotional deficits in alexithymia lead to various problems in somatic disorders and other medical conditions for example Diabetics. The aim of this study was to examine the effect of alexithymia on relationship between self-care and control of blood sugar in type 2 diabetes patients within the Iranian social and cultural context. Methods: The pres...
متن کاملتاثیر آموزش نظریه محور بر کنترل قند خون مبتلایان به دیابت نوع دو
مقدمه: مطالعه ی حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله ی آموزش مبتنی بر الگوی خودکارآمدی با تاثیرگذاری بر دو سازه خودکارآمدی و انتظارات پیامد جهت ارتقاء خودمراقبتی و کنترل قند خون در مبتلایان به دیابت نوع دو انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه پیش آزمون ـ پس آزمون با استفاده از گروه شاهد تصادفی شده، بر روی 80 بیمار مبتلا به دیابت نوع دو صورت گرفت که به طور تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تقسیم شدند. ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
نشریه پژوهشی تحلیلی دانشکده پرستاری الیگودرز (مندیش)جلد ۳، شماره ۴، صفحات ۸۵-۹۲
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023